El objetivo principal es acompañar a las personas participantes para que puedan distinguir entre prácticas de ESI en clave de derechos, de aquellas propuestas que -en nombre de la Educación Sexual Integral- reducen la complejidad que supone educar en sexualidad integral, dando lugar a enfoques biologicistas, moralistas y/o normativos.
Se busca reflexionar colectivamente acerca de los modos en que la ESI debe ser integrada en proyectos y experiencias de manera transversal e incorporar los debates actuales que atraviesan las temáticas de la sexualidad, los géneros y derechos para comprender la realidad y asumir los desafíos que implica su transformación.
Destinado a personas que trabajan con adolescentes y jóvenes tanto dentro del sistema educativo como en otros ámbitos de educación no formal y participación juvenil.
¡Comenzamos el 2 de junio!
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